Część 1
|
Informacje ogólne o przedmiocie |
|||||
|
1. Kierunek studiów: Lekarski |
2. Poziom kształcenia: Jednolite studia magisterskie 3. Forma studiów: Stacjonarne/Niestacjonarne |
||||
|
4. Rok: II |
5. Semestr: Zgodnie z harmonogramem |
||||
|
6. Nazwa przedmiotu: Fizjologia z elementami fizjologii klinicznej |
|||||
|
7. Status przedmiotu: Obowiązkowy |
|||||
|
8. Cel/-e przedmiotu
|
|||||
|
Komunikacja międzykomórkowa i przykłady jej zaburzeń; podstawy homeostazy ustrojowej; fizykochemiczne, molekularne, metaboliczne podstawy działania oraz mechanizmy regulacji układów
Efekty uczenia się/odniesienie do efektów uczenia się zawartych w (właściwe podkreślić): standardach kształcenia (Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego)/Uchwale Senatu SUM (podać określenia zawarte w standardach kształcenia/symbole efektów zatwierdzone Uchwałą Senatu SUM) w zakresie wiedzy student zna i rozumie: B.W1, B.W2, B.W3, B.W4, B.W6, B.W15, B.W16, B.W19, B.W20, B.W22, B.W24, B.W26, C.W4, C.W18 w zakresie umiejętności student potrafi: B.U7, B.U8, D.U7, D.U8, D.U9, D.U10
|
|||||
|
9. Liczba godzin z przedmiotu |
195 |
10. Liczba punktów ECTS dla przedmiotu |
16 |
||
|
11. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin |
|||||
|
12. Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się |
|||||
|
Efekty uczenia się |
Sposoby weryfikacji * |
Sposoby oceny*/zaliczenie |
|||
|
W zakresie wiedzy |
Sprawdzian ustny/pisemny – pytania testowe/otwarte, Zaliczenie pisemne, Egzamin testowy/ustny |
* |
|||
|
W zakresie umiejętności |
Obserwacja ciągła/ Ocena aktywności na zajęciach, Zaliczenie praktyczne |
* |
|||
|
W zakresie kompetencji |
Obserwacja ciągła/ Ocena aktywności na zajęciach, Zaliczenie praktyczne |
* |
|||
* w przypadku egzaminu/zaliczenia na ocenę zakłada się, że ocena oznacza na poziomie:
Bardzo dobry (5,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w znacznym stopniu przekraczają wymagany poziom
Ponad dobry (4,5) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte i w niewielkim stopniu przekraczają wymagany poziom
Dobry (4,0) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na wymaganym poziomie
Dość dobry (3,5) – zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na średnim wymaganym poziomie
Dostateczny (3,0) - zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte na minimalnym wymaganym poziomie
Niedostateczny (2,0) – zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane